晶報4月12日訊  記者11日從教育部獲悉，為使高校美育工作有據(jù)可循、有規(guī)可依，構建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，教育部近日印發(fā)相關意見，提出要健全并不斷完善面向人人的高校美育育人機制，讓所有在校學生都享有接受美育的機會。

意見提出了高校美育工作的總體目標，即到2022年，高校美育取得突破性進展，美育教育教學改革成效顯著，師資隊伍建設和場館設施明顯加強，推進機制和評價體系日益完善，高校學生的審美和人文素養(yǎng)顯著提升；到2035年，形成多樣化高質(zhì)量具有中國特色的社會主義現(xiàn)代化高等學校美育體系。

意見要求，各高校要明確普及藝術教育管理機構，把公共藝術課程與藝術實踐納入高校人才培養(yǎng)方案，納入學校教學計劃，實行學分制管理，鼓勵高校開展學生跨校選修公共藝術課程和學分互認。每位學生須修滿學校規(guī)定的公共藝術課程學分方能畢業(yè)。（新華社北京）